教育叙事:让童心飞扬

贡献者:s5307 分享于:2016-5-2属性:教育综合保存到手机分享

期待已久的春游来了,清晨,同学们兴高采烈地登上前往森林公园的大巴车。同学们高兴的心情溢于言表,欢笑声、交谈声在车厢里回荡着。

与这种气氛极不和谐的是我们小组的小灵同学。她一个人独自坐在最后一排,撅着嘴,默默地抹着眼泪。我赶紧找到她的好朋友--小诗,请她过去陪陪小灵谈谈心,了解下不开心的原因。小诗很乐意地接受了我的委托。不一会,小诗一脸委屈的过来说:“老师,她什么都不说,还叫我滚开。”我安慰完小诗,想到小灵平时是一个很情绪化的孩子,前一刻还和同学吵得面红耳赤,吵不赢的时候,觉得委屈了,甚至还会嚎啕大哭,过一会又像什么事都没发生似的。想想,还是让她先冷静一下吧!下车时我小声叮嘱小诗一路多找机会和她聊天,懂事的小梁同学还主动接过了小灵的书包背在自己肩上。看着互帮互助的孩子们,我不禁莞尔一笑。

步入森林公园,小灵虽然不再哭了,但还是一副不开心的样子。休息的间隙,我把小灵拉到身边:“有什么不开心的,和我说说?”“是不是不想分到我们小组,想和其他小组一起玩?如果是的话,我来帮你解决。” ……无论我怎么说,她都一律不予理睬。我心里懊恼极了,可又不能发作出来,只能耐着性子说:“你这种别别扭扭的情绪已经影响了我们小组同学的心情,出来春游,大家在一起,开开心心多好呀!”可这孩子还是半天不吭声。

 “如果你实在不愿和我说,那和熊老师说吧。”我把她带到了熊老师面前。不一会,熊老师过来和我说,她忘记带今天春游的午餐了,所以一直不开心呢。回到小组,我把其他6位同学集中起来:“同学们,小灵因为忘带今天的饭菜了,心里觉得愧疚,所以不开心呢。不过小灵给大家带了好多水果哟,有蓝莓、苹果、芒果、苹果。” “不要紧的,我们带了其它吃的东西的。”“我们可以和其它小组去交换吃的。”“没关系的,我们在这儿只要玩得开心,吃的不重要哟!” ……小伙伴们七嘴八舌的安慰着。我揽着小灵说:“是呀,大家在一起,开心快乐才是最重要的。”小灵终于释然的点了点头。接下来的游程6个小伙伴像林中的小鸟欢快的跳跃着、嬉笑着、追逐着,释放着自己的快乐,小灵的情绪也越来越放松,我的手机不停地抓拍着一张张开心的笑脸、一个个精彩的瞬间。

晚上回到家,我接到小灵妈妈的电话,非常感谢老师对孩子的关心,说孩子回家说今天玩得很嗨!原来,小灵所在的小组的同学听说我分在她们小组,非常高兴,在组长小诗的策划下,准备来一顿丰盛的春游午餐请老师和同学们品尝。小灵负责带卤菜,但前一天晚上小灵的父母回家太晚,于是决定第二天一大早去买,可店铺都没开门,小灵觉得自己没有完成组长交代的任务,老师也没有机会品尝她的食物了,清早已难过的在学校门口哭了一场,当我问起为什么哭时,孩子更是觉得对不起曾老师,所以始终不愿说出实情。我为孩子们的这颗纯真的童心而感动不已。当家长看到班级QQ群上我上传的孩子开心的照片后,心中满满的担心也化为了对老师衷心地感激。

点评: 童心是娇嫩的,更是易碎的,只要稍不留心,她就会从我们粗暴的呵斥中逃走,正因为她的短暂与易逝,才彰显出她的魅力与意义,我们也才更应对她珍爱与呵护。我们只有用心去体会,用爱去实践,用包容去滋养,才能让童心自由的飞扬。

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