国学经典诵读课题实验阶段性总结

贡献者:hpf78555959 分享于:2016-5-22属性:国学保存到手机分享

  本学期,经典诵读的馨香时时滋润着孩子们的心田,浓浓的书香洋溢在学校的每个角落。现将经典诵读实验工作总结如下:

  一、“国学经典诵读”活动全面深入开展

  在不加重学生课业负担的前提下,校园内开展了“国学经典诵读”活动,使学生受到了我国传统文化的熏陶,加强了学生对传统文化的了解与热爱,提高了学生的国学修养和文化水平,发挥了传统文化的教化力量,增强了道德教育的实效性。

  1、每日一读。学生每天早晨到校后从8点起,各班进行10分钟的国学经典诵读。

  2、每周一节课。纳入课程计划,由学校教务处统一安排每周一节讲读经典课,由各班语文教师带领学生进行诵读内容的温故与知新,难点解惑,活动延伸。

  3、每周一播。与校广播室配合,利用广播时间开辟一个 “国学经典欣赏”栏目。

  二、“国学经典诵读”特色活动锦上添花

  1. 创新诵读形式,激发学生诵读兴趣。本学期各班继续利用每节语文课课前时间灵活组织学生开展 “看谁背得好”,“看谁背得多”,“看谁背得快” 诵读活动,以此激发学生的诵读兴趣。

  2、“在家10分钟,亲子诵读”。继续要求学生每天放学回家后在家和家长一起诵读10-15分钟,作为一项课外阅读任务布置。

  3、初步拟定在六月份举行一次“国学经典诵读”比赛,要求全员参与。

  三、存在的不足

  1.学生在诵读的过程中,诵读水平有待提高。

  2.学生的背诵,还需要老师进行指导,讲究巧记,避免死记硬背,而增加学生的负担。

  3. 虽然每天都要求学生放学回家后在家和家长一起诵读诵读10-15分钟,但是大部分家长还是没有真正地参与到诵读活动中。

  4、由于教材是用满一年的,一小部分学生的教材已弄丢,导致给上课、背诵带来不便。

  四、改进的措施

  1.加强对学生诵读活动的有效指导,加大对学生诵读活动的检查力度,保证诵读活动顺利、长期、有效开展。

  2.增大对家长的宣传力度,鼓励家长积极和孩子共同参与经典诵读活动。

  3.精致管理,使学生每天按时按量完成相关诵读。

  在今后的工作中,我们将要更加努力,进一步加大宣传的力度,有针对性地开展这项活动,向着“传播国学知识,提升综合素质”的目标努力奋进。

                   
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