如何让孩子持久的快乐

贡献者:michaellee 分享于:2016-5-3属性:教育综合保存到手机分享

在春暖花开的四月天,我作为一名二年级孩子的家长又一次走进了这座美丽的校园,参加了二年级十四班的家长会和一场专题讲座。这个午后的两三个小时时光,班主任张老师的简洁明了、杜蕾老师的通俗幽默的讲解,让我感到收获很多,特别是一直困扰着我的,诸如“老师都教给孩子些什么?”、“我们应该配合老师做些什么?”、“我究竟应该怎样做才能让孩子健康快乐的成长?”等等这些问题也由模糊逐渐的清晰起来了。下面把我的一些感受整理一下,与大家分享。

首先班主任张老师“一切以培养习惯为目的”的教育理念让我为孩子感到幸运。因为我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。” 无独有偶,英国教育家洛克也说过:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”养成良好的习惯,可以使人的行为自动化,不需要别人的监控,时时刻刻鞭策自己、引导自己,做正确的事情。在各方面(包括文明礼貌习惯,学习习惯,劳动习惯,语言习惯,思维习惯等)养成良好的习惯,必将使孩子受益终生。

良好行为习惯的养成也是一个漫长的过程,所以习惯的培养也是一个由浅入深,由近及远,循序渐进的过程。我们作为家长一定要有耐心。切忌孩子犯了一点小错误,就对其失去信心。并且我们做家长的必须自己的言行一致,以身作则,成为孩子的榜样,例如尽量不再孩子面前说脏话,带孩子参加各种活动注意要按时甚至提前到场等等这些小事情都在潜移默化的感染着孩子。其次,家长和老师要及时沟通,做到家庭和学校教育同步。比如老师为鼓励孩子干一些力所能及的事,培养孩子的劳动能力,而到了家里之后,家长却以你还小呢!”“别添乱!”“你写你的作业吧,这些我们替你干了”等各种理由拒绝给孩子提供锻炼的机会。还有老师要求孩子每天早到学校20分钟,为了培养孩子时间观念及做事情要有充分的准备时间,还有坚持每天锻炼身体的习惯,我们就不能为了害怕孩子小休息不好,总晚送孩子一会到校。这样的不一致,就会使孩子无所适从,不知该怎么办了。孩子自身想养成良好习惯的愿望也泯灭了。因此,学校与家庭一定要密切配合,同时努力培养和巩固孩子的良好习惯。

其次张老师关于“短暂的快乐和持久的快乐”的论述也让我感受到,作为一个低年级孩子的家长我们要做的还很多。也许每一个家长都想让自己的孩子拥有持久的快乐,可是什么样的快乐才能算持久的快乐能,如何才能让孩子能拥有持久的快乐呢?张老师给了我们一个很好的答案:“持久的快乐------通过自己的汗水,突破自身障碍、由此而来的满足和自信,是在内心播下快乐的种子,可以更稳定的在不同环境下转换生长。”那么我们家长又应该怎么做呢?张老师也给出了答案:“父母的眼界、底蕴和判断力是最好的教育资源。”这一点我感受特别深,我自己的女儿性格有点弱,语言表达能力也不强,所以与同学的交际能力不强,在学校的玩伴不多,甚至有时还受点小欺负,感觉不快乐,我就告诉她,要把自己变强大,多参加学校的活动,并且只要有机会参加,无论大小活动,都要认真准备,把最好的自己表现给大家,例如班级刚刚组织的研学活动开始前,她和我一起上网查找相关讲解知识,然后打印出来,每天抽空背诵一遍,直到背的滚瓜烂熟了,到正式活动时,她很自信的绘声绘色的给大家讲解,得到了家长及同学们的一致夸奖,她就感觉很开心,并且在后面的活动中表演节目时也变得很大方、自信了,甚至这样快乐开心的情绪一直延续到了后面好几天的上课学习中。所以想让自己的孩子拥有持久的快乐,我们家长和孩子都需要付出辛苦的汗水,禁的起外界各种诱惑,控制住自己,不要了为了短暂的快乐,而失去持久的快乐。

最后杜蕾老师的讲座,让我懂得了对于孩子的感受我们要认同,学会聆听他们的感受,了解他们内心的想法,避免将自己的想法和感受强加到孩子的身上,避免与孩子之间产生无谓的争吵。

在我们帮助孩子面对他们的感受时,我们首先应该学会如何全神贯注地聆听孩子的话语,接着用“嗯”、“哦”、“这样啊”这类的语言回应孩子的感受,然后让他们慢慢倾述他们自己的感受,最后用幻想的方式去实现他们的愿望。在过程中记住学会接纳孩子的一切感受,感受没有对错之分,但是过分的行为需要限制。要站在孩子的角度去理解他们,懂得在这个时候进行角色的转换,会让父母更好地处理好孩子的感受。任何年龄段的人在情绪低落的时候,都不在乎别人是否同意,需要的是只要有人能够理解我们的感受,这种情况同样适用于孩子。正如像杜老师在讲座中演示的一样四周的人全部向中间人说“快、快点写作业。”时中间感觉很烦躁一样,我们每天从孩子回到家就在不停的重复着这样的一句话,他们能不烦吗?我们理解过他们的感受吗?还有那句更伤害孩子的“我做的一切都是为了你。”感受过给他们造成多大的压力了吗?

当我们希望孩子和我们合作的时候,我们应该尝试着让他们说出他们自己的想法,然后用简单的语句或者是提示语让孩子和父母很好地合作,学会尊重孩子更是合作的首要条件。有时候,孩子会无理取闹,作为中国式的家长一般认为打孩子会有效果,但是其实惩罚孩子实际上剥夺了他们从内心深处对自己错误行为的反省过程,帮助孩子一起去解决问题,一起去反省过程中的错误。要懂得与孩子一起交流们提出解决的方法,然后让孩子做出选择,这样以后遇到问题时,孩子才能够更好地解决。同时也让孩子明白了当错误发生的时候,自己应该做些什么去弥补这样的错误。

家长在培养孩子的过程中最关键的一点就是帮助他们怎么样学会独立,无论是将来的独立学习思考,还是如何独立生活,这个都需要父母在孩子年幼的时候慢慢进行引导教育。在孩子遇到困难和问题的时候,要尝试地告诉他们选择的权利,让他们自己去判定怎么做。如果在过程中,孩子做了错误的选择那么家长首先应该是尊重孩子的努力,然后鼓励孩子运用外部的资源去解决问题,千万不要毁掉孩子的希望。

要学会赞赏孩子,我每天给孩子5次微笑,也许会有意想不到的效果。因为赞赏孩子会让孩子得到个人价值的体现,会更加愿意为自己设立更高的目标,但是在赞美的过程中切忌盲目地赞扬,要描述自己看到的,自己感受到的,最好告诉他们赞美的原因,这样可以更好得领导孩子朝积极的方面发展。家长要注意自己的言行举止,因为永远不要低估了家长的话对孩子的一生产生的影响,引导孩子做真实的自己,发现自己的优点,让孩子另眼看待自己,从而寻找到真实的自己,快乐健康地成长。

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